凯博亚洲:青岛新昌路小学将“坚持”塑造成为居家学习核心文化

2020-04-09 16:03 半岛网阅读 (30885) 扫描到手机
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市区一手房成交均价1.79万元/平方米,相比3月也上涨了19.09%。据学校宣称,奖学金递减是因为学校正处于政策过渡期,奖学金少则是因为学校在拨款外无能力补贴。最有生命力的文化是传统与当代最佳结合,既继承传统又推陈出新,各领风骚。“民资投资渠道不多,只要银行不关门、贷款不紧,房价就有可能回暖,我们(被套炒房者)就不会死。

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半岛记者 郝春梅

“从2月17日到今天,已经是我坚持劳动的第50天了。在此期间,我从整理自己的房间开始,整理书桌,叠被子,一步步到洗碗、扫地、拖地、整理客厅,看到自己的累累战果,我感到了自食其力的快乐与充实”,看到青岛新昌路小学五年级二班何其颖小朋友日记中的这段话,记者深受触动。寒假期间,何其颖和全校学生积极响应学校的号召,遵循学校居家快乐生活节的指导,从生活中汲取营养,在劳动中收获成长,而青岛新昌路小学引导孩子们体悟“坚持的力量”,进一步将其塑造成为学校居家学习的核心文化,并在最近启动的体育节中贯彻如一。

坚持实施劳动教育,引导形成劳动品质

日前,中共中央国务院出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,再次明确提出要充分认识到开展劳动教育的重大意义,要求坚持立德树人,坚持培育和践行社会主义核心价值观,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

青岛新昌路小学把握劳动教育基本内涵,以培养学生正确的劳动价值观,形成良好劳动习惯为着眼点,举办“居家快乐生活节”,引导学生“学会劳动—学会生活—探究文化—内化品质”,每周一个活动主题,每周一个达成目标,邀请全校同学参与并分享劳动成果。学校将劳动教育形成一个系列,与学生的居家生活密切联系,学干—会干—巧干—坚持干,层次分明,步步深入,使学生能够用学到的方法、技能服务于自己的生活,体验到成功的喜悦,劳动的快乐。

从服务自己开始,学会劳动,学会生活

都知道劳动教育很重要,但是在家庭生活中如何贯彻,才能让学生真正受益并收获成长呢?

“与爸爸妈妈一起包饺子,我体会到了相互协作的成就感。从和面、剁饺子馅到包饺子,忙活了一两个小时,只够吃一顿,我认识到了劳动成果的来之不易”,孩子们从满足自己生活基本需求的项目开始,逐渐体会到了劳动的乐趣。

在居家快乐生活节的美食版块,青岛新昌路小学采取“规定项目+自主项目”相结合的方式分层推进。一、二年级以亲子制作为主要形式,学生在家长的指导下,共同进行美食的制作;三、四年级的同学自主完成;五、六年级的同学可以担当美食小主讲,边制作边讲解步骤,分享美食制作体验。学生们根据老师下发的“居家快乐生活节——美食制作活动海报”和相关课程视频学习制作,也可以自主设计,利用一周的时间进行自主实践。利用周五自主家务劳动时间,在班级群中进行了美食制作教授过程的分享。

学会生活,服务于生活,能够巧妙运用小窍门解决生活中的问题。许多同学在自主劳动的同时还自主探究背后的原理,并通过图片和视频的形式进行了“鸡蛋壳清洁花瓶”“巧除小粘贴”“衣服收纳”“妙用风油精”等小窍门的分享和讲解。

很多班级将“居家快乐生活节”中开展的活动与学科学习进行有机整合,不仅制作美食、介绍美食,还对美食文化进行研究探索,将手中的美食写得有滋有味。

每周的班级群分享过程中,老师们对学生每个人的成长给予细心的点评和鼓励,为大家的精彩展示点赞加油。

体悟“坚持的力量”,成就最好的自己

“千里始足下,高山起微尘”,做事情唯有坚持下去,才能使人生变得更丰盈。青岛新昌路小学以“居家快乐生活节”为实施路径,把劳动作为一种课程,将它的意义内涵和外延与同学们的生活接轨,通过劳动教育夯实孩子们的非智力因素,让同学们坚持一项家务劳动,从中发现自己的成长,感受成功的喜悦。同学们通过拍照展示、录小视频、写小日记等多种形式分享自己每天所坚持的劳动。在各位班主任的组织下,进行了班级、学校内的分享,以此潜移默化地对学生进行成长的教育和引领,形成良好的劳动品质。

青岛新昌路小学校长薛燕表示,居家学习持续到现在,学生和家长也逐步适应并调整好了学习和生活的节奏,但网课并非居家学习的全部内容,在网课之外的居家劳动生活节,也会一直延续开展。“我们基于区域教育工作会议讲话精神学习,结合学校的育人理念,将‘体悟坚持的力量,成就最好的自己’作为居家教育教学贯穿的一个核心理念”,学生们能够用学到的方法、技能服务于自己的生活,体验坚持的力量,蕴含“立德树人”,形成劳动品质,通过最终引领学生坚持每日劳动,播下春天一颗坚持的“种子”。

塑造健康体质,是居家学习的重要内容

记者了解到,在青岛新昌路小学日前启动的体育节中,本着诚信的原则,贯穿“坚持的力量”这一核心文化,学校设计了日、周展示、运动特长分享、运动小贴士等板块活动,也通过评价激励,培养坚持不懈的精神,助力师生做好家庭和个人健康管理,让健康与师生同行。

四年级三班邵雨洋同学给自己定了跳绳锻炼小目标,每天比前一天多跳3个,体育节开始一周来,邵雨洋同学跳绳也从120个增加到了135,有一天超过了142个;四年级三班李家乐的爸爸带领孩子一直坚持锻炼,他认为跳绳训练不占用空间可以随时随地进行,对孩子的体能训练十分有用,加强孩子体育素质的培养跟上好网课同样重要;二年级一班的张琮越同学年龄虽小,但一直坚持不懈跳绳锻炼,通过家校体育合作,张琮越真的实现了跳绳个数从零到百的突破,深深地体会到——坚持的力量;五年级二班王俊熙同学每天坚持训练跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈,到今天已经坚持了162天,现在每天运动,像吃饭睡觉一样成了生活的一部分……

贯穿“坚持的力量”,收获非凡的成长

除了居家快乐生活节和体育节之外,青岛新昌路小学将“坚持的力量”贯穿始终。

在居家学习期间海洋项目式学习的探索中,依托学校近年来探索的学生发展联盟模式,坚持和顺承前期学校海洋教育研究基础,结合居家学习特点,充分引入专家资源,引领学生每周坚持扎实地做好海洋项目化学习,激活探究欲望,倡导合作研究,深度学习,形成持之以恒的探究精神。

在管乐训练中,老师引导学生们坚持不懈展示反馈与交流,并评选表彰“坚持的力量”管乐优秀学员……同时,在学科教学中,各班坚持开展阅读、练字等学科活动。学科整合纬度,结合各项体验活动,学生通过实践收获感悟与成长,撰写“坚持的力量”自我体悟文章,通过校公众号分享,同时推荐“坚持的力量”小故事分享……

薛燕校长表示,在这个特殊的时期,“坚持的力量”是一种精神力量,是以此为契机进行的学生非智力因素的培养实践,也是学校对于市南区教育和体育局“以海正德十品行”中的“海之恒”的精神品质的充分思考与探索,为学生居家学习输入养分和能量。“春天,播种坚持的力量,激发学生内生动力,形成持之以恒的品质。这种力量是拔节孕穗的力量,是成长的力量,必将影响学生一生。”

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